×

התיקון שלנו לא צריך להיות מלמעלה, דרך מנגנוני השלטון, כי הממשלות לא מסוגלות להבין אותנו. נמצאים שם האנשים המוצלחים שמחזיקים בכל האוצרות שיש בחיים האלה, הם בונים לעצמם חיים מלאכותיים, עטיפה מלאכותית להם ולילדיהם, ואין להם כל כך נחיצות לשנות את כל הסביבה ואת כל החברה האנושית. עלינו לפנות רק להמון העם.

 

המון העם לא יכול ללמוד מניסיון ההיסטוריה, לפי הדוגמאות שהיו בעבר, אלא אך ורק לפי מה שקורה בהווה, ולאיזו צורה אנחנו צריכים להגיע כדי להבטיח לעצמנו את העתיד. הלימוד צריך להתבצע רק בתוך העם, בתוך הגוף הגדול שנקרא המון, ממעמד הביניים ומטה. ואנחנו באמת רואים שמעמד הביניים נשחק בזמן האחרון, גם אצלנו וגם בעולם כולו, הוא יוצא לאבטלה ונמצא בחוסר אונים ממש. לכן עלינו לבנות להמון דוגמאות על מנת שיבין עד כמה ההשפעה ההדדית יכולה להציל אותנו, ואילו הדחייה, הגאווה והתחרות הן הרסניות לחברה שלנו.

 

 החדרת החינוך להמון העם דורשת תמיכה גדולה, ואותה אנחנו צריכים לרכוש מהעם על ידי הפצת המסר הזה. עלינו להגיע לעם בכל דרך אפשרית, באמצעות אותם החסרונות שיש בעם. האנשים רוצים חינוך טוב, הם רוצים עתיד טוב לילדיהם, ואנחנו צריכים להראות להם זאת בגובה העיניים, בשפה ובמדיה שהם יכולים להבין, להרגיש ולקבל זאת. ניתן להדפיס עיתונים ולהפיץ ברחובות כל מיני דפי הסבר, באמצעות שידורים בטלוויזיה, ובמיוחד דרך האינטרנט שמגיע היום לכל אחד ואחד. אנחנו צריכים לארגן פסטיבלים, ימי נופש בגנים, ולהזמין אנשים שיופיעו, שיעבירו הרצאות ויקיימו דיונים בשולחנות עגולים. יש לערוך דיון גדול בעם לאלפי אנשים, שבו ידונו מה עלינו לעשות כדי לשנות את פני החברה, כדי שנגיע למצב שבו היינו ביסוד שלנו, כאיש אחד בלב אחד, כל ישראל חברים, באהבה הדדית. כל זה אפשרי על ידי הפצת המסר הזה, ואנחנו צריכים להבין שבאמצעות דוגמאות בשטח ועל ידי מדענים, פסיכולוגים, מחנכים ומורים, אנחנו יכולים להשפיע על מסות גדולות של אנשים, ולהביא אותם לחינוך הנכון.

 

עלינו להבין שאנחנו צריכים להתארגן כנגד העולם המאיים, יוקר המחייה, המשבר בחינוך, בתרבות, ומכל ההשפעות השליליות שהילדים שלנו ניזונים מהסביבה שלהם. עלינו להתנגד לסמים, לאלכוהול, לזנות, לחינוך לא טוב ולהשכלה לא מספקת, כדי להתקדם ולשגשג בחיים. אנחנו צריכים לבנות מעטפת חדשה לעם, שאם נרצה יחד כולנו להתייחס כך לכולם, הם יבינו שאנחנו באמת בעד העתיד הטוב שלהם, ואז הם יקבלו את המסגרת החדשה הזאת. כולנו יחד נתחיל לטפל בעצמנו דרך הסביבה הטובה שנבנה יחד, עם אותם המחנכים, הפסיכולוגים, האנשים שמבינים מה צריכה להיות הסביבה החדשה הזאת, עד כמה היא יכולה להשפיע על כל אחד ואחד, כך שהסביבה הזאת תהיה רצויה בעיניהם, שהם ירצו לשמוע ולהיות מושפעים ממנה, וכך גם הילדים. יחד נבנה מערכות כאלה, עד שכל העם ייכנס תחת ההשפעה הטובה הזאת ויתחיל להשתנות.

 

ודאי שאנחנו צריכים לבנות כאן מערכת תקשורת, מערכת חינוכית, מערכת השכלה, מערכת ערכים חדשה, ואנחנו זקוקים להרבה אנשי מקצוע שיעזרו לנו בכל כלי ההשפעה האלה על ההמונים. אבל שוב, אנחנו עושים זאת לא מאותה זווית שעושים זאת הממשלה והאנשים ששולטים בכלי התקשורת, ודרך כלי התקשורת משפיעים על העם ועושים בו מניפולציות למיניהן, אלא אנחנו עושים זאת יחד עם האזרחים, אנחנו מסבירים להם מה אנחנו עושים. אנחנו בונים את העטיפה הזאת שתשפיע עלינו בהשתתפות ההמונים, בשיתוף האנשים, כך שכולנו נתקדם בהשגה, בהבנה, בבנייה עצמית. על ידי הפעילות הזאת העם יעלה בדרגה, לבנייה העצמית שלו, וישתתף בחינוך עצמו.

 

עלינו רק להראות את הדוגמאות, את הערכים החדשים כנגד הערכים הישנים. לאחר ההסבר, כולם יחד ישתתפו בבניית הסביבה שתפַתח אותם.

×