×

הכלי שבאמצעותו אני יכול לכוון את עצמי ואת כולנו בעבודה עם האגו לטובה ולא לרעה, זו הכוונה לטובת הזולת.נניח שיש לי בבית כל טוב, יש לי כל מיני מכשירים וכל מיני אפשרויות, יש לי הכול, ויש לי ילד קטן – מה אני עושה? אני יוצר לו גדר, אני מכין לו חדר משלו, ובחדר שלו אני דואג שלא יזיק לעצמו, שלא ייפול, שלא יהיו שם חפצים חדים, הצעצועים שלו צריכים להיות עגולים ומפלסטיק, לא כבדים, שלא יפיל אותם על עצמו, שלא יהיו פינות חדות, ושלא ייפול עליהם. אני בכוונה בונה סביבו עטיפה כזאת שהוא יכול להתקדם בביטחון ובצורה יפה. ככל שהוא מבין יותר ויודע להשתמש נכון יותר בכל מיני אמצעים, אני נותן לו גישה אליהם, כי אני יודע שהוא ישתמש בהם לטובתו.

 

כאן אני צריך להכין את החברה כך שלא כל אחד ואחד ישתמש בה רק לטובת עצמו, אלא שיפעל לטובת האחרים. אנחנו מבינים שהאגו שלנו מביא אותנו להתפתחות לא רצויה. במקום להשתמש בו להתפתחות טובה, אנחנו קודם כול דורשים הפרדה, דלתות, גדרות, מפתחים כלי נשק ואמצעים לשלוט באחרים. לכן רק חינוך שמקנה לאדם ערך, כוונה לטובת הזולת, לטובת הסביבה, יכול להציל אותנו, כך שכל אחד יכוון את עצמו נכון ביחס שלו, בעבודה שלו, במימוש של עצמו לטובת החברה. שכל אדם ידע לפי דרגת החינוך שיקבל היכן הגבול, עד כמה השימוש באגו טוב ועד כמה הוא רע. אנחנו צריכים להראות לו כל פעם יותר ויותר דוגמאות להתפתחות, עד שיוכל לשלוט באגו שלו בצורה נכונה ולטובת כולם.

×